在教育的廣闊舞臺(tái)上，每一位教師和班主任都是獨(dú)一無(wú)二的演員，而今天，聚光燈下最為耀眼的，是來(lái)自張家口華美中等職業(yè)學(xué)校的老師們。她/他以匠心為筆，以愛心為墨，在這方舞臺(tái)上繪制出一幅幅動(dòng)人的教育畫卷，引領(lǐng)著學(xué)生們向著更加輝煌的未來(lái)邁進(jìn)。

史應(yīng)金—優(yōu)秀班主任

沒有熱血澎湃的宣言，沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有家喻戶曉的名氣，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著，有的只是幾十年如一日的辛勞，他用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和責(zé)任心去熱愛學(xué)生，他?用師愛建立與學(xué)生間崇高、?無(wú)私、?和諧的關(guān)系。?他用自我的人格力量和情感力量來(lái)引導(dǎo)、?愛護(hù)教育學(xué)生，他?把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生。優(yōu)秀的中職班主任不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，?更重視德育和人生觀的培養(yǎng)。?他們通過自身的行為和言傳身教，?教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、?學(xué)會(huì)做事、?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)生活”。?例如，史老師自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任，?他嚴(yán)格按照《?中職德育大綱》?的要求，?在“以人為本，?嚴(yán)管厚愛”的學(xué)校育人理念中，?努力成為學(xué)生愛戴的班主任。?

尉 杰—優(yōu)秀教師

在教育的廣袤田野上，尉杰老師如一位辛勤的耕耘者，播撒著知識(shí)的種子，孕育著希望的幼苗。他的課堂，是知識(shí)的盛宴，是智慧的殿堂。他用生動(dòng)的語(yǔ)言，將復(fù)雜的知識(shí)化為淺顯易懂的道理，讓每一個(gè)學(xué)生都能輕松領(lǐng)悟。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是教育的熱愛，什么是教師的擔(dān)當(dāng)。他的奉獻(xiàn)精神如同一盞明燈，照亮了學(xué)生們前行的道路，也為我們?nèi)w教師樹立了榜樣。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

張 良—優(yōu)秀教師

揮汗于三尺講臺(tái)，是良師也是益友，悉心于漫漫教學(xué)路，是夢(mèng)想也是自由。教學(xué)有術(shù)，授業(yè)育人；課上嚴(yán)厲，課下溫和。他用樂觀向上的人生態(tài)度和獨(dú)特的人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。迎來(lái)送往，桃李更迭，不變的是他上課時(shí)，眼中的流光，筆下的鋒芒。

每天除了大量的教學(xué)、教研和班級(jí)管理工作，他還會(huì)盡力擠出時(shí)間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和情緒起伏。他學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的技巧。他知道在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有一個(gè)豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點(diǎn)，而他要做的，就是讓他們看到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們的潛能，讓每個(gè)孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。

李金蓮—優(yōu)秀教師

用智慧點(diǎn)燃了知識(shí)的火種，用愛心澆灌成長(zhǎng)的樹苗。她的課堂，如同一幅絢麗多彩的畫卷，引人入勝，讓學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋，流連忘返。她以無(wú)私的奉獻(xiàn)，詮釋著教育的真諦。無(wú)論是晨曦微露的清晨，還是星光璀璨的夜晚，總是在為學(xué)生們默默付出。精心備課，耐心輔導(dǎo)，用心關(guān)懷，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。李老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生有困難他及時(shí)幫助解決，學(xué)生思想有波動(dòng)，他及時(shí)找學(xué)生談心。今年我校21級(jí)學(xué)生劉燕博，進(jìn)入高三，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，李老師多次幫助他樹立信心，在今年的單招考試中順利考上了理想的學(xué)院。此外，李老師還利用自己的業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的需求。

讓我們?cè)俅螢閺埣铱谌A美中等職業(yè)學(xué)校的老師們鼓掌，為她/他的匠心與愛心點(diǎn)贊。愿她/他的光芒繼續(xù)照耀，激勵(lì)更多的教育工作者投身于這份神圣的事業(yè)中，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之才而努力！